摘要
随着新课改的不断提出的新教学要求,分层教学法逐渐成为目前教师开展教学的"方向标",各学科都积极地使用分层教学法展开教学工作,目前该方法在高中地理教学得到了较好的运用.在分层教学模式下,不同阶段、不同学习水平的学生都能够理解地参与课堂中,接收教师提供的地理知识.整个课堂中学生都能处于接收状态,学生对基础知识的整体把握能力能有所提升,这样的教学方法推动教学模式的改革,基础学生的学习成绩能有效提高,学生学习地理的整体热情也能得到提升.分层教学法是适应时代发展的新型教学方法,教师要深入发展分层教学法,思考教学方法的具体运用,为学生创设更好的学习环境.
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