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探究提升初三数学教学有效性的路径
探究提升初三数学教学有效性的路径
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中文摘要：
新课标对初三数学教学提出了新的要求与标准，这是教育界根据中国当下教育环境做出的一种反思性调整，具有鲜明的科学性。作为一名一线教师，更是应该紧跟教育政策，灵活变动教育方式及思想，提升初三数学教学的有效性，争取在这一关键时期提升教学质量。
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作者：
刘德争
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作者单位：
广东省东莞市石碣镇碣识学校
关键词：
初三
数学
有效教学
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
4
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