核心素养视域下小学英语词汇自然拼读教学研究

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中文摘要：小学是系统英语教学的开端，也是学生掌握基础英语常识的主要阶段。英语的语言逻辑和构成与汉语有本质上的区别，导致小学生在面对英语教学时往往会难以跟上教学节奏。单词的教学和记忆对小学生英语基础的建立有着至关重要的作用，实际上小学生的词汇掌握情况并不是很好，强制性的词汇教学和记忆在很大程度上增加了学生对英语学科的抗拒。如何满足素质教育要求，在培养小学生英语基础的同时增强学生核心素养，在教学中充分发挥自然拼读法的作用是现阶段小学英语教师需要重点研究的方向。

作者：

陈宗春

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作者单位：

重庆市巫山县大昌小学

关键词：

核心素养自然拼读法小学英语教学

出版年：

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量6