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小学数学教学中有效问题情境的创设研究
小学数学教学中有效问题情境的创设研究
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中文摘要：
数学知识有着抽象性的特点，但是小学生的逻辑思维能力不足，在学习中存在困难，久而久之变不愿意学习数学。因此教师要创设有效的问题情境来激发学生主动探究的欲望，让学生去钻研逐渐就可以感受到数学的魅力，喜爱数学。本文就小学数学教学中如何创设有效问题情境进行了研究。
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作者：
李林芳
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作者单位：
山西省吕梁市兴县阳光小学
关键词：
小学数学
问题情境
情境创设
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
4
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