百科论坛电子杂志2020，Issue(9) ：62-63.

试论小学数学开展生活情境化教学之我见

乌仁图雅
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试论小学数学开展生活情境化教学之我见

乌仁图雅1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市巴林左旗查干哈达蒙古族寄宿制学校
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摘要

创设教学情境,有助于激发学生的学习兴趣,能帮助学生将生活实际与数学学习联系在一起,激发其理解抽象与具体关系的能力,使学生更加深刻的理解和认识数学.老师作为教育实施者要帮助学生在数学情境学习中,掌握学习主动权,在学生自主探索知识的过程中,产生快乐、满足、自信的情绪,从而高效地增强学习兴趣信心,提高学习兴趣.

关键词

数学教学/情境设计/提高兴趣

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量6
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