百科论坛电子杂志2020，Issue(9) ：348-349.

浅谈小学语文阅读教学的学法指导策略

何田英
百科论坛电子杂志2020，Issue(9) ：348-349.
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浅谈小学语文阅读教学的学法指导策略

何田英1
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作者信息

  • 1. 日喀则市江孜县重孜乡小学
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摘要

文本是知识的载体.因此,小学语文课堂教学要充分挖掘阅读文本资源,推动学生与文本进行深入对话.通过生本对话,教师引导学生深入接触文本,在接触中体验文本,完成语文知识的自我构建.那么,小学语文教师应如何基于生本对话的视角设计小学语文阅读教学呢?笔者结合自身的教学实践,在此浅谈自己的做法.

关键词

小学语文/阅读教学/学法指导

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量4
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