摘要
当前,随着核心素养观念的提出及素质教育的不断完善,在教育教学的过程中,我们学生思维能力的培养受到了越来越多的重视.在小学数学教学过程中培养学生的思维能力,帮助学生建立良好的思维方式,促进学生德、智、体、美、劳全面发展势在必行.本文主要从四个方面阐述了小学阶段数学思维能力培养分析.一是小学阶段逻辑推理能力的培养,二是小学阶段抽象思维能力的培养,三是小学阶段判断思维能力的培养,四是小学阶段探索思维能力的培养.同样从三个方面讲到了推动学生数学思维能力培养的有效措施,一是鼓励学生合作学习,二是鼓励学生自我思考,三是提高学生学习兴趣.
NETL
NSTL
万方数据