百科论坛电子杂志2020，Issue(9) ：393.

浅谈小学汉语文阅读教学读写结合模式应用

扎西尼玛
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浅谈小学汉语文阅读教学读写结合模式应用

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  • 1. 西藏那曲市尼玛县完全小学
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摘要

从汉语文学科核心素养培育以及文化自信、文化自觉建设的视角来看,传统的汉语文阅读教学已经不能满足当代小学生的发展需求.因此,顺应当代小学生的思维和行为特点,引入读写结合的教学模式,为小学生提供一个思想和情感的表达渠道,能够有效提升当代小学生的汉语文学科核心素养,为其今后的学习打下坚实的基础.

关键词

小学汉语文教学/阅读教学/读写结合/阅读理解能力/写作能力

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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