创设多元情境促进初中化学课堂教与学

崔兴美¹

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1. 山东省东营市河口区新户镇太平中学
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摘要

初中化学是初中学生的基础课程之一,也是化学学科学习的重要的入门阶段.在新课程改革的背景下,传统的教学模式已经被新型的教学方式和手段所取代,创设多元情境对于促进整个初中化学课堂的教学质量和效率有十分重要的作用,对于学生的学习也会起到事半功倍的作用.利用创设多元情境的教学模式,可以提升学生对化学学科的学习兴趣,充分的体现学生的学习的能动性和主体地位.本文就多元情境入手,简单谈谈初中化学课堂的教学原则并提出一定的教学策略.

关键词

初中化学课堂/多元情境/促进教与学

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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