小学数学教学中后进生转化策略

德吉卓玛¹

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1. 那曲市第一小学
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摘要

由于数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性,随着九年义务教育的发展,小学阶段不可避免地出现了相当一部分后进生,严重影响了数学教育教学质量的提高,于是转化后进生对于一线教师来说任务重大.所谓"后进生",就是处于同一教育环境下,学习成绩长期低于多数同学的学生.无论是哪个学校、哪个班级,都存在"后进生现象",后进生转化工作是教学中不可忽视的重要环节,这是教师必须承担的一项长期任务,与实施素质教育的成效息息相关.

关键词

小学数学/后进生/转化策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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