小学数学有效课堂教学策略

马凯旋¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省威海市高新技术产业开发区第二实验小学
折叠

摘要

随着新课改的不断落实,小学数学教学理念发生较大的变化,教师应打破传统教学模式,积极地更新教学观念,并努力解决小学数学教学中存在的问题,逐渐建立高效课堂,提升学生的学习效率.教师完善教学方法,采取积极的策略为学生扩展学习范围,开启智慧之门,并引导学生主动学习,保质保量地完成教学目标,增强学生的数学思维,进一步提高学生数学学习的质量,推动教学工作的快速发展和进步.

关键词

小学数学/教学策略/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

段落导航