浅析高中数学课堂提问有效性的策略

王晶¹

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作者信息

1. 吉林省白城市第一中学
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摘要

数学教学中,数学教师的一大主要手段就是课堂提问.课堂提问可以帮助教师了解学生对知识的接受与否,也可以督促学生多多进行思考,所以教师应该把提问穿插在课堂教学的每个环节,并且通过提问反馈分析上课效果.同时有效的课堂提问,能帮助教师调动学生的数学学习兴趣,让学生自主且快乐的与教师互动,使得学生体验到快乐的数学学习过程,并且提升数学思维高度和解决数学问题的能力.本文对于高中数学课堂提问有效性的策略阐述笔者的一些建议.

关键词

高中数学/课堂提问/有效策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

被引量1

参考文献量4

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