小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

张红霞¹

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1. 新疆新源县第三小学
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摘要

在我国素质教育的大潮下,如何提升学生的核心素养,通过创新思维方式改变传统的浅层学习,进一步的深入理解的学习内容,成了当下热议的话题.尤其作为小学基础学科的数学,在学生的个人生活应用和逻辑分析能力上都有着不可取代的作用.笔者认为,在小学数学教育中,需要通过知识点的广泛联系、学生动手实践分析和生活化案例分析三个方面,促进学生对于知识的理解和应用,引导学生深度学习.

关键词

小学数学/深度学习/核心素养/自主学习

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量8

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