摘要
自从2012年开始,数字化的学习方式渐渐得到广大教师的认可,也让现代教学中融入了多媒体教学的方式.在"微"时代的这个大环境下,我们的教学领域提出了"微课""微视频"这一系列名词的理论.可以说微课是运用生动有趣的影像让学生的英语课堂内容变得丰富精彩.小学英语学习是学生学习的初级阶段,我们教师最主要的教学内容是让学生产生对英语学习的兴趣,以及建立学生学习英语的信心,让学生养成好的英语学习习惯,故事教学法从名称就可以看出来是通过故事的陈述,引起学生的好奇心,激起学生的学生热情,让学生积极的学习英语知识,这样也会增加学生之间、老师和学生之间的沟通.在英语课堂上应用故事教学法和微课设计相结合的教学方法,有利于提高我们的英语课堂学习效率.
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