植根文本,探寻小学语文课外阅读能力提升的策略

陈爱清¹

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1. 江西省宜春市第四小学
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摘要

小学阶段是培养学生阅读兴趣的关键时期,教师要植根文本,引导学生发现语文的语言之美、用词之美,激发学生对于阅读的积极性.随着教育的不断发展,提升学生的语文综合素养成为教师在语文教学中的重要教学目标.如何汲取语文文本中的精华,提升学生的阅读能力和阅读水平,是每位语文教师应该探讨的教学策略.提升学生的阅读能力和语言运用能力,是提升学生语文综合素质的关键,本文探讨基于文本提高学生课外阅读能力的教学策略,旨在为语文教师提供更多教学思路.

关键词

小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量4

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