摘要
对于小学生的年龄来讲,这个阶段是培养学生的兴趣与能力的最佳时机.因此,在小学语文教学中,教师们应该钻研小学语文教学语言的特点,这不仅代表着老师个人教学风格,同时也会对学生的情感与学习产生重大的影响.好的老师应该不仅是知识的导师,更是人生的导师,教师的教学语言应规范,奠定学生语文的基础,树立其正确的三观.尤其是对于小学教育来讲,是所有教育阶段中的基础阶段,老师们应着重打下良好的基础,为后续的教育做好准备.因此,对小学语文教学语言特点进行探索之后,本文也对促进小学语文教学活动进行了更深层次的拓展和延伸,以培养学生的学习兴趣与语文素养.
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