摘要
生物是初中阶段较为重要的一门课程,它是学生的获取生物相关知识的主要方式.其中生物实验教学是生物课程教学的重要方式,这种方式可以使学生将理论知识应用到实际实验中,促进学生对理论知识的理解和记忆,同时,培养学生的探究能力,这种能力对学生未来的发展有着重要影响.实验教学能够使学生更加直观、方便地学习更多的生物知识,使学生能够通过新的角度看待生物这门学科,对生物这一学科产生新的认识,从而使学生更加积极地探究生物知识,营造活跃的课堂气氛,使学生在实验的过程中养成严谨的学习习惯,并能使学生的探究能力得到提升,提升学习效率和课堂质量,从而加快生物教育的发展.
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