百科论坛电子杂志2020，Issue(9) ：578.

读写结合,让初中英语课堂教学更有效

刘霁
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读写结合,让初中英语课堂教学更有效

刘霁1
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作者信息

  • 1. 南昌县蒋巷第二中学
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摘要

在初中英语学习中,英语作为一门难度较大的学科,学生学习时会认为难度较大,甚至于排斥于英语的学习,而为了促进英语学习,教师可以在课堂中采用读写结合的教学模式展开教学,从而激发学生对英语的学习兴趣.另外,采用读写结合两者结合的模式,不但可以让学生在阅读时积累英语词汇,还可以让学生在写作时品读英语句子的意思,从而推动英语成绩的提高,做到以读促写、以写促读的效果.

关键词

初中英语/读写结合/阅读积累

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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