摘要
当前计算机网络等现代科学技术手段的大范围应用,正一步步地推动着人类的生活、学习、工作的方式.使用现代信息技术进行辅助教学,更好地利用有限的课堂时间,提升教师教学质量和学生学习质量,进而培养学生自主学习的能力,是现阶段教师要面对的一大挑战.本文从"微课"与初中物理教学工作深度融合的角度出发,从课前导入自主学习、物理实验合作学习、重点难点针对学习和复习总结个性学习四方面对初中物理教学中"微课"的利用展开了探析,以期将"微课"的各种优势有效融入物理教学中,不断丰富教育内容,扩展教育空间,提升物理教学工作的有效性.
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