摘要
在初中的语文教学过程中,作文的衔接教学一直是广大教育者致力于研究的问题.从小学的作文教学过渡到初中的作文教学,无论是从其教学的内容还是教学实施的难度上,都上升了一个很大的层次.两者的主要分歧是小学的作文教学内容相比初中的,在内容的衔接和联系上有很大的脱节.这种分裂直接导致了小学生的作文思维和写作的方式不能很好地融入初中的教学方案和目标中来.本文从初中语文的作文教学的角度,来具体论述如何实行从小学到初中的作文教学的衔接,从而帮助学生克服学习模式和学习方式的转变带来的各种不适应,以便让他们的初中学习生活更加的顺利.
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