大学生学业无聊情绪的应对及干预策略

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中文摘要：学业无聊是大学生学习过程中普遍存在的一种消极情绪。它不仅会影响学生学业成绩、学校的教学质量，也可能影响到学生的心理健康。学生通常采用趋近和回避两种策略应对学业无聊，前者可能使学生重新投入学习，后者则会使学生从学习活动中脱离。学校、教师通过合适的反馈与评价，满足学生对自主、能力和关系的基本心理需求，帮助学生树立合适的学习目标，提升学生对专业、学习的认同度，树立学习的自信心，从而投入到深度学习中。

作者：

宋乃建

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作者单位：

渭南师范学院化学与材料学院

关键词：

高等教育学业无聊应对策略干预

出版年：

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量3