摘要
物理学科的实用性较强,在学习时需要通过理论与实践相结合的方式才能帮助学生充分的理解和掌握物理知识,但是传统教学方式中并不能有效地将抽象理论转变为直观、生动的教学内容,而且课堂教学环境的封闭性也难以给予学生真实的实践体验,因此高中物理教学一直在教学质量、效率等方面难以突破.情景教学法这种创新的教学方式打破了课堂教学的束缚,相比传统教学模式对学生更有吸引力,创建的情景可以给予学生真实的实践体验,降低了学生学习难度,为此,本文以人教版高中物理教材为例,对在其教学中如何有效应用情景教学法进行了探讨.
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