基于小学科学课堂自主学习的"四个策略"分析

赵凤桐¹

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1. 天津市武清区城关镇明德小学
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摘要

随着素质教育的普及,小学科学得到了重视,小学科学教学需要以实验为依托,教师要善于让学生进行真正的实践操作,通过探究领悟科学原理,掌握真正的知识.随着新课改的深化发展,课堂教学也提出了让学生完成自主合作和探究式的学习.因此,小学科学教师要不断创新教学模式,引导学生有效地展开探究性学习,帮助学生学好科学.本文对小学科学课堂中如何更好地开展探究性学习提出几点策略.

关键词

小学科学/科学教学/探究性学习

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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