浅谈小学语文阅读教学创造性思维的培养

次仁玉珍¹

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作者信息

1. 西藏自治区拉萨市堆龙德庆区乃琼中心小学
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摘要

创造力是人与生俱来的能力,只不过在日复一日的同化教育中有些被磨灭了,其实那只是一种假象,只要有合适的环境,创新思维的萌芽就会破土而出.阅读教学中只要教师有意识地去培养他们,对学生标新立异的设想和做法给予肯定和表扬,鼓励他们自主思考问题、勇于探索,这样就能培养出具有创新精神的学生,在不断地学习中将这种精神升华为一种能力,成为终身受用的技能.

关键词

小学语文/阅读教学/创造性思维

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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