让科学课成为学生探究科技的跳板

郑丽云¹

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作者信息

1. 内蒙古五原县第一完全小学
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摘要

对于小学阶段的学生来说,其好奇心较强,对新鲜事物有很强的接受能力.科学是一门非常重要的课程,在展开小学科学课程教学的时候,教师应该注重教学方式的选择,科学探究的教学方式在小学科学教学中的应用可以有效提升学生的学习兴趣.科学课程可以使学生的个人能力得到更加综合的发展.对于教师而言,也只有不断创新教学方法才能够使教学质量得到更进一步的提升.基于此,本文对科学探究在小学科学教学中的运用情况进行了探索分析,并且给出了笔者自己的看法.

关键词

科学探究/小学科学教学/运用

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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