百科论坛电子杂志2020，Issue(10) ：512.

互评互改作文的有效性

吴书娜
百科论坛电子杂志2020，Issue(10) ：512.
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互评互改作文的有效性

吴书娜1
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作者信息

  • 1. 贵州省独山县第三中学
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摘要

传统作文教学,学生写作,教师批改,需要投入大量的时间和精力,但效果甚微.更重要的是,学生只被动地接受修改的结果,没有参与评价的过程,失去了学习怎样写作的机会,限制了学生的积极性.因此,作文教学应该以学生为主体,引导学生相互学习、相互评价、相互修改是一种有效的尝试.

关键词

作文互评互改/有效性/提高写作水平

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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