小学数学课堂上情感教育的渗透分析

熊美娥¹

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作者信息

1. 南昌市新建区乐化中学小学
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摘要

对学生实施情感教育是在课程改革中要求的重要教学方式,教师不仅要进行基础知识的教学,还要重视在教学课堂上渗透情感教育的内容,让学生在情感的影响下更加努力学习知识.在小学数学学科的教学中,教师对学生实施情感教育,能够有效提升学生对数学知识学习的兴趣,还能促进学生对知识的掌握和学习.所以针对小学数学学科,教师在教学中应该学会给学生创建教学氛围,在良好的教学氛围下实现对学生的情感教育,实现高效的数学教学.

关键词

小学数学/情感教育/渗透

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量5

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