情感教育在初中美术教学中的渗透方法研究

李兰兰¹

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1. 山东省宁阳县第三中学
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摘要

美术创作的灵感源于生活,如果美术离开了生活和自然,就会缺乏感情色彩.在美术教学过程中,教师要善于发现其中的情感素材,将情感进行融合,从而培养学生高尚的道德品质;充分利用各种素材,使学生对于学习、生活产生较强的积极性,创立具体的教学平台.在初中美术教学中渗透情感教育,可以使教师的情感教育理念得到提升,进而有效提高学生的综合素质.鉴于此,本文主要分析探讨了情感教育在初中美术教学中渗透的方法,以供参阅.

关键词

情感教育/初中美术教学/渗透方法

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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