实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析

苏丹凤¹

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1. 长春市九台区波泥河中心学校
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摘要

化学教师需要在素质教育指导下改革陈旧的教学方式,重视通过实验探究的方式引导班级学生对课程知识进行探索,结合实验探究锻炼学生们的操作能力,这样能收获更高层面的教学效果.但是受到传统教学理念的影响,化学教师普遍对初中生开展灌输式的知识讲解与能力培养,限制课堂教学的效率.所以本文分析化学教师将实验探究运用课程教育中的具体策略,推动实验教学的开展.

关键词

化学教师/实验探究/课堂教学/初中生/操作能力

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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