百科论坛电子杂志2020，Issue(10) ：570.

小学英语阅读课学生思维品质的培养策略

杨杰
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小学英语阅读课学生思维品质的培养策略

杨杰1
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作者信息

  • 1. 湖南省第一师范学院第二附属小学
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摘要

语言是思维的外壳,思维是语言的灵魂.在小学英语课堂上,教师不仅要重视学生语言知识的学习积累,同时应当重视学生思维能力的发展,培养学生的思维品质.笔者从小学英语阅读课出发,认为教师可以利用文本插图,帮助学生构建思维导图,通过续编故事,对比概括,鼓励学生质疑等教学方式,培养学生的思维品质.

关键词

小学英语阅读课/思维品质

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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