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数字电子技术设计性实验教学探讨——以四路抢答器为例
数字电子技术设计性实验教学探讨——以四路抢答器为例
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中文摘要：
随着职业技术教育人才培养改革不断深入，作为从事电类基础教学的我们，正围绕"对接岗位服务专业、凸显电之特色优势，发挥桥梁纽带作用"，深度开展电类基础教学转型与创新。本文拟以四路数显抢答器的设计为例，主要从实验教学目的、设计思想、实施进程、考核内容与方式四部分进行探讨。
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作者：
丁北、汤荣、刘新光
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作者单位：
空军通信士官学校
关键词：
职业教育改革
设计性实验
四路数显抢答器
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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