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基于学习风格理论的教育心理学教学实践分析
基于学习风格理论的教育心理学教学实践分析
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中文摘要：
本文主要对基于学习风格理论开展教学的积极作用进行分析，探究在学习风格理论下进行任职培训学员心理学教育的可行性。同时积极寻求科学的教育心理学教学实践策略，致力于为社会培养优秀人才，强化教育心理学教学质量，在提高学员综合素质的基础上实现人力资源培训目标，为院校发展注入活力。
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作者：
王闻婧
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作者单位：
武警指挥学院
关键词：
学习风格
教育心理学
教学实践
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
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