百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：34.

"读写结合"在高中英语教学中的实践路径探索

周晓玉
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"读写结合"在高中英语教学中的实践路径探索

周晓玉1
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作者信息

  • 1. 江西科技学院附属中学
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摘要

阅读和写作是现阶段英语教学当中的两个方面,这二者间是相对独立的,却有相互依赖的,缺一不可的语言技能.而在高中英语的教学期间仍然有着为了读去读、读写脱离的情况.本篇文章就依据笔者总结的教学经验,通过分析高中英语落实读写教学存在的问题,并提出做好读前感知,储备写作语言;依据阅读文章,积累写作词汇和句型;主动阅读,增强学生写作能力,希望可以给大家带来帮助.

关键词

读写结合/高中英语/实践路径

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量3
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