百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：177.

基于核心素养的小学数学低年级提问教学探究

童祖堂
百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：177.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的小学数学低年级提问教学探究

童祖堂1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市松桃苗族自治县第六完小
  • 折叠

摘要

传统的数学教学过程只关注老师如何教、如何问,却忽略了学生如何学、如何想,这也导致学生课堂参与度不高,质疑能力和提问意识薄弱.实际上,小学数学正是夯实基础、培养兴趣的关键阶段,激活学生自主学习意识,培养独立解决问题能力,教学效果远远超过"填鸭式"教育,让学生在发现问题、探究问题的过程中形成了创新精神与发展能力,提高学习有效性,强化数学核心素养.那么核心素养教育视野下,小学数学低年级教育如何培养学生提问能力?本文结合具体课堂案例提出几点教学建议.

关键词

核心素养/小学数学/低年级/提问教学

引用本文复制引用

出版年

2020
百科论坛电子杂志

百科论坛电子杂志

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文