百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：197-198.

初中英语分层教学探析

湛莹
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初中英语分层教学探析

湛莹1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市博野县教育和体育局教研室
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摘要

每个初中生在智力水平与接受能力、学习习惯与方法等方面存在着差异,因此教师在英语教学中要尊重个体差异并因材施教.为了让每个初中生都学有所得,英语教师应实行分层教学,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,布置不同层次的作业,实行不同层次的辅导,做出不同层次的评价.

关键词

初中生/英语/分层教学

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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