多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究

陆云¹

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1. 江西省九江实验中学
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摘要

随着教育改革的不断深化,教育教学的重点也转移到了促进学生全面发展、强调核心素养培育上.在此背景下,各个教育阶段正在革新教育教学评价模式,多元化评价法也因此得到了充分的重视.本文主要是针对高中信息技术教育,探究如何运用多元化评价法,推进高中信息技术教育教学改革,使得信息技术教学能达到新课程标准对学生终身发展以及核心素养的培育目标,怎样在督促教师深化信息技术教学改革的同时,为学生营造出有效的教学情境,帮助学生掌握信息技术.

关键词

多元评价法/高中信息技术/应用策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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