导学案在分组分层教学中的探索与应用

熊成荣¹

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1. 七星关区实验中学
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摘要

导学案教学模式在初中数学教学中得到广泛运用,初中数学教学要求教师在课堂中有层次性地教导学生,而不是代替学生学习,教师应该发挥在课堂中的指导作用.教师在实际的教学过程中,需要以学生朋友、家人的身份参与到学生的学习过程中,使学生愿意主动学习,使学生更好地掌握初中数学知识.基于此,本文将从课前预习、课堂教学、课后延伸三方面讨论如何发挥导学案教学模式在初中数学教学中的真正作用.

关键词

初中语文/生活化教学/新课程改革

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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