基于核心素养的小学语文经典诵读实施路径

陈咪¹

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作者信息

1. 中卫市沙坡头区迎水桥镇夹道小学
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摘要

新课程改革背景要求核心素养思想与课堂教学融合.因此,在小学语文课堂内教师在实施经典诵读教学过程中也应积极融合核心素养思想,为学生提供优秀的学习空间,保证学生思想道德素质和正确价值观念的形成,通过语文课堂教学指引落实核心素养思想,让学生形成优质的学习习惯,感受语文学科学习的魅力,让核心素养思想与语文课堂融合,保证学生取得优质成果,让学生在课堂学习内高效理解知识内容,促进学生总体学习成效的提升.基于此,文章中主要分析了在核心素养思想视角下小学语文课堂经典诵读的实施策略.

关键词

核心素养/小学语文/经典诵读/路径/分析

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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参考文献量2

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