基于整本书阅读的高中语文教学探究

廖程琳¹

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1. 江西省南昌市新建区第二中学
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摘要

在新课程标准下,高中语文中的阅读教学占据着越来越重要的位置.然而,目前的高中阅读教学还存在着一些问题,比如很多教师在进行阅读教学时只是简单摘取一本书中某一篇文章进行学习,学生对于整本书的了解少之又少.除此之外,伴随着互联网的普及,学生接触的信息都是短小精湛的,但是这样的阅读只能够带给学生一些比较狭窄的认识,达不到真正地提高阅读能力的效果.因此,本文重点探讨了在高中语文教学中实施整本书阅读的教学模式,仅供各位参考.

关键词

整本书阅读/高中语文/教学策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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