摘要
结合教育领域内新课程改革所开展的广泛推行与深入应用,社会各界对于新时代学生英语素养发展水平的关注程度持续提升,学生英语口语及读写能力的良好具备,对于满足我国因持续深化的对外开展形势而产生的交流型人才需求具有重要意义.自主、合作型课堂教学模式作为高二阶段英语教学工作开展过程中的有效手段,教师必须通过观念的转变和方法的优化,实现学生学习英语学习热情更主动的调动和英语知识探究更熟练地掌握,进而实现课堂组织与教学工作良好开展成效的取得,实现学生英语应用和合作探究能力提升.本文以高二阶段英语学科教学工作开展为例,分别针对自主、合作型课堂教学模式的优势与举措进行了思考,以期能够为相关教师提供经验借鉴.
NETL
NSTL
万方数据