百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：544.

浅谈如何指导小学生阅读与习作

易萍
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浅谈如何指导小学生阅读与习作

易萍1
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作者信息

  • 1. 武宁县豫宁学校
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摘要

让学生在阅读、吸收语言的基础上,激发学生积累语言、学习写作的兴趣,唤起学生表情达意的欲望.注重生活和语言积累,促进学生习作的有效尝试,从而更好地提高语言表达能力,培养学生语文基本素养.

关键词

指导阅读/积累词汇/表情达意

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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