百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：579-580.

小学数学教学中运用动手操作的有效策略

赖喜秀
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小学数学教学中运用动手操作的有效策略

赖喜秀1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县东江源小学
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摘要

动手操作是数学学科学习的重要方式之一.动手操作在实践中存在教师准备不足、过程形式化以及学习深度不够等现象,其主要原因在于对动手操作学习的价值认识不够,对动手操作的内涵理解不深以及对动手操作运用的条件把握不住等.在小学数学教学中,强化动手能力的应用,需要教师本着解决问题的教学观点,根据学生的需求进行材料设计、动态备课时,对学生的创造性操作表现进行捕捉,并重视学生操作后的反思与梳理.

关键词

小学数学/动手操作/策略

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出版年

2020
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ISSN：
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