《秋之银杏》主题活动中大班幼儿归属感培养策略之探究

吴世慧¹

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1. 江苏省苏州大学幼儿园
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摘要

幼儿期是社会性发展的重要时期,如何看待自己,怎样与他人相处,逐步形成对所在群体及其文化的认同感和归属感,发展社会适应能力,这都是现阶段大班幼儿重要学习目标.在幼儿园课程改革如火如荼的当下,推进和深入课程资源的有效开发和利用,我们主要通过《秋之银杏》的生成主题活动,为幼儿提供发现,欣赏,探究,表现,创造美的平台,并在陶行知先生的"新教育"理念引领下,逐步激发幼儿对苏州大学社区资源的认同感和归属感,为自己是苏大娃娃感到骄傲和自豪.

关键词

生成主题/大班/归属感

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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