培养小学生歌唱审美能力的有效方法

刘新宇¹

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作者信息

1. 河北省承德市丰宁满族自治县第二小学
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摘要

音乐在我们的生活中已经是必不可少的语言了!从幼儿园开始,学生就已经普遍接触到了歌唱教学,小学阶段的音乐教师,会组织学生进行歌曲的演唱、学习课堂的哼唱,以及在各种文艺汇演以及个人比赛当中,通过音乐演唱的形式,来表现自己的才艺,这为歌唱教学打下了坚实的基础,在小学音乐教学中,歌唱教学是学好音乐的重要条件,是整个音乐教育的基础,有效教学对于唱歌教学来说,就是要在有限的课时内,寻求课程资源、学生和教师三者之间最佳的组合方式,最大限度地挖掘出学生的歌唱潜能,加大唱歌的有效教学,提高唱歌教学的效率.

关键词

小学音乐/歌唱/审美能力/有效性

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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