摘要
现如今,我国的教育在不断改革完善,数学科目在小学教育体系中的影响越来越大.在新课改教学理念的具体指导下,教师在开展小学数学教学活动时,不仅要培养学生对数学知识的学习能力,还要促使学生在学习过程中养成良好的数学思维和知识迁移能力,以促进学生的全面发展.然而,在小学数学的实际教学过程中,教师受到传统教学理念的影响,往往忽略了学生的年龄和思维特征,在开展教学时难以形成科学的教学手段来促进学生的全面发展.基于此,本文通过探究在新课改背景下构建小学数学高效课堂的相关策略,以期能够提升小学数学的教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考.
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