百科论坛电子杂志2020，Issue(11) ：623.

小学高年级作文批改的有效策略

杨媚
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小学高年级作文批改的有效策略

杨媚1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市文东街小学
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摘要

本文从改变教师及学生的陈旧观念开始,循序渐进地指导学生自改、互改作文,让学生成为作文批改的主人,有效提高小学高年级作文批改的实效.

关键词

自改/互改/作文批改

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量3
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