初中历史教学实践情境教学法探讨

皮坤娥¹

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作者信息

1. 宜昌龙盘湖国际学校
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摘要

随着新课改以及素质教育的推进,对于初中生的学习教育已经不再提倡以教师为主体的传授法的授课形式,而是多以学生为主体,给予学生发言的权力,鼓励学生积极思考,促进学生的全方面发展.一般来说,对于学生初中历史的教学,多以教师的课本讲述,让学生牢记,但是这样的授课形式,大多数学生会在学习的过程中感觉到乏味并且逐渐失去学习历史的兴趣,因此尝试使用情境教学法的教学模式是十分重要的.基于此,本文主要讲述初中历史教学实践中利用情境教学法的相关探讨.

关键词

初中历史/情景教学/实践教学

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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