摘要
随着新课改的逐步推进和深入发展,素质教育已经深入人心,各个学科领域都发生了翻天覆地的变化,作文是小学语文教学过程中的一个重要环节,能够有效提高学生对语言的应用能力.我们需要立足于当前的教学现状,充分分析学生的个性特点,对教学模式有所创新,有所发展,充分运用新课程理念,更好地指导小学语文情景作文的教学.本文将主要研究在小学语文情境作文的具体教学过程中,针对当前做情景作文教学的不足和问题,提出相对应的解决措施,通过为学生营造情境的氛围,提高学生观察分析事物的能力,从而有效激发学生的写作兴趣,希望能够为教师教授情景作文提供借鉴意义.
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