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浅谈"二十四节气适宜性融入生活课程"的研究与思考
浅谈"二十四节气适宜性融入生活课程"的研究与思考
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中文摘要：
将幼儿园的教学课程和生活实际相结合，是幼儿园教育的主要思想。由于幼儿园孩子活泼，天真的性格特点，幼儿园教育的教学目的是为幼儿营造一个感性，真实的环境，引导幼儿去学习和思考，发掘孩子的探索能力。在二十四节气的教学课程中，同样体现出了园本课程的生活化。
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作者：
杨静娟
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区南湾街道中心幼儿园
关键词：
二十四节气
生活化
感性真实
出版年：
2020
DOI：
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.070
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
1
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