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微视频反馈教学法在中职护理专业身体评估教学中的应用与体会

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通过微视频反馈教学法的应用，提高学生身体评估的能力。在2018级护理专业4个班级中随机抽取2个班为实验组，另2个班为对照组。实验组使用微视频反馈教学法，对照组使用传统反馈教学法。实验组操作考试成绩明显高于对照组(P<0。05)，具有明显统计学差异。在中职护理专业的身体评估教学中，使用微视频反馈教学法可提高教学效果，值得推广。

董嵩、胡晓迎、李丽、潘鹏诗

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珠海市卫生学校

中职护理 身体评估 微视频反馈教学法

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201907Y230

2020

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.100

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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